شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

دراسة تحلیلیة للکتب العربیّة فی فرع اللغة الفارسیّة وآدابها بجامعة بیام نور علی ضوء المناهج الثلاثة: النصّ باعتباره «أداة لغویة»، و«أداة نقل المعلومات»، و«عامل الإنتاج»

سید علی سراج؛ سید علی عدالتی

المجلد 3، العدد 1، مارس 2019، الصفحة 27-46

https://doi.org/10.22099/jsatl.2019.32540.1060

فاعلیة الإملاء العربی علی تقلیل الأخطاء الکتابیة لدی المتعلمین الناطقین بالفارسیة فی المدارس الثانویة الإیرانیة (طالبات الصف الأول الثانوی بمحافظة یزد نموذجاً)

نرگس گنجی؛ هوشنگ طالبی؛ رضوان دلاوری؛ ساجد زارع

المجلد 1، العدد 2، سبتمبر 2017، الصفحة 71-84

https://doi.org/10.22099/jsatl.2017.26423.1020

فاعلیة استخدام منهج الجیغسو التعاونی على تنمیة مهارتی التّحدّث والکتابة لدی طلاب قسم تعلیم اللغة العربیة بجامعة إعداد المعلّمین فی مدینة ارومیة

جمال طالبی قره قشلاقی؛ علیرضا قلعه ای؛ علی سعیداوی

المجلد 3، العدد 1، مارس 2019، الصفحة 77-92

https://doi.org/10.22099/jsatl.2019.31922.1053