شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

دراسة تقويمية في كتب تعليم مهارة التعبير الکتابي باللغة العربية في ضوء المدخل المعرفي: كتاب "الإنشاء" من سلسلة "الرائد في تعليم اللغة العربية" أنموذجاً

ساجد زارع؛ فاطمة جمشيدي؛ فرزانه حاجی قاسمی

المجلد 9، العدد 1، أكتوبر 2025، الصفحة 149-168

https://doi.org/10.22099/jsatl.2025.53964.1260