دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها

شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

العدد الحالي

بالعدد

بالمؤلف

بالموضوع

فهرس المؤلفين

فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الکلمات الرئیسة

عن الدورية

الأهداف والنطاق

هيئة التحرير

أخلاقيات النشر

قواعد البيانات المفهرسة

روابط متعلقة

الأسئلة الأكثر شيوعاً

عملية مراجعة النظراء

الأخبار

تصفح فهرس المؤلفين

آ ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن و ه ي الكل

ا

  • اجاقی، محمد نموذج أولي لتقويم وإعداد المحتوى لتطبيقات تعليم اللغة العربية للأطفال على أساس نظرية ماير المعرفية لمبادئ الوسائط المتعددة [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 99-123]

  • احمدی آموئی، حسین دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

  • اسماعیلی طبا، سید مرتضی الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

  • اسودی، علی أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • اسودی، علی تحلیل العوامل المؤثرة في تمکین طلبة اللغة العربية باستخدام تقنية دلفي (طلبة الأدب العربي في جامعة خوارزمي أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 179-193]

  • العکاشي، احمد الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

  • العويضي، وفاء استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • ایراني، میثم الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

ب

  • بشیر، حسن الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

  • بلاوی، رسول تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

ث

  • ثعلبي، جعفر أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

ج

  • جعفري، شهلا تجليات التعليم متعدد الثقافات في الكتب المدرسية للعربية في إيران (تركيزًا على کتب العربية للمرحلة الإعدادية) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 21-37]

  • جلائی، مریم فاعلية الطريقة الاستكشافية في تنمية كفاءة الترجمة لدى تلامذة المرحلة المتوسطة الأولى بمدينة كاشان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 143-161]

ح

  • حاجی قاسمی، فرزانه تجليات التعليم متعدد الثقافات في الكتب المدرسية للعربية في إيران (تركيزًا على کتب العربية للمرحلة الإعدادية) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 21-37]

  • حدیدی، حسین العلاقة بين أسلوب التدريس العكسي والكفاءة الذاتية ورغبة الطلاب في الدراسة لدي طلاب المرحلة الثانوية في درس اللغة العربية في مدینة بندرترکمان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 81-98]

  • حسینی، عباس دراسة ملاءمة محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة الأولى لمعايير اختيار وتنظيم المحتوى من وجهة نظر مُدرّسي اللغة العربية في العام الدراسي ١٤٠٢-١٤٠٣ [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 63-79]

  • حکیم، عبدالله فاعلية تمثيل الجنس في الكتب المدرسية الفارسية والعربية في المرحلة الثانوية الأولى في إيران [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 163-177]

خ

  • خانلری، جواد دراسة ملاءمة محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة الأولى لمعايير اختيار وتنظيم المحتوى من وجهة نظر مُدرّسي اللغة العربية في العام الدراسي ١٤٠٢-١٤٠٣ [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 63-79]

  • خدابخش، زهره دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

ر

  • رجبی، حسنعلی دراسة ملاءمة محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة الأولى لمعايير اختيار وتنظيم المحتوى من وجهة نظر مُدرّسي اللغة العربية في العام الدراسي ١٤٠٢-١٤٠٣ [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 63-79]

  • رحمانی، اسحق استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • رحمانی، عبدالرزاق أثر استراتيجية TPS (فكر- زاوج- شارك) في تحسين مهارة المحادثة في اللغة العربية لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين لمحافظة هرمزغان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 170-192]

  • رستم زاده گنجی، اسمعیل العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • رمضانی، فریدون العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • رمضانی، فریدون العلاقة بين أسلوب التدريس العكسي والكفاءة الذاتية ورغبة الطلاب في الدراسة لدي طلاب المرحلة الثانوية في درس اللغة العربية في مدینة بندرترکمان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 81-98]

  • روشن چسلی، محمدمهدی العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

ز

  • زارع درنياني، عيسي تحلیل العوامل المؤثرة في تمکین طلبة اللغة العربية باستخدام تقنية دلفي (طلبة الأدب العربي في جامعة خوارزمي أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 179-193]

  • زارعی تجره، عباس فاعلية الطريقة الاستكشافية في تنمية كفاءة الترجمة لدى تلامذة المرحلة المتوسطة الأولى بمدينة كاشان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 143-161]

س

  • سرباز، حسن صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

  • سعیداوی، علی دراسة تعليم الترجمة في الأقسام العربية من منطلق النظريات الحديثة [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 236-270]

ص

  • صباح جعفر، سربست صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

  • صدری، پوریا لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

ط

  • طالبی، سعید تحلیل العوامل المؤثرة في تمکین طلبة اللغة العربية باستخدام تقنية دلفي (طلبة الأدب العربي في جامعة خوارزمي أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 179-193]

  • طالبی قره قشلاقی، جمال العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

ع

  • عارفی، احمد دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية لطلاب محافظتي أذربيجان الشرقية والغربية [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 195-211]

  • عباسي، سارا التدرج في تقديم المفردات المحسوسة والمجردة وآليات عرضها في سلاسل تعليم اللغة العربية لغير‌الناطقين‌بها [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 1-20]

  • عبدی، صلاح الدین لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

  • عدالتی نسب، سید علی فاعلية تمثيل الجنس في الكتب المدرسية الفارسية والعربية في المرحلة الثانوية الأولى في إيران [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 163-177]

  • عظیمي، سید امین نموذج أولي لتقويم وإعداد المحتوى لتطبيقات تعليم اللغة العربية للأطفال على أساس نظرية ماير المعرفية لمبادئ الوسائط المتعددة [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 99-123]

ق

  • قادری، قادر العلاقة بين أسلوب التدريس العكسي والكفاءة الذاتية ورغبة الطلاب في الدراسة لدي طلاب المرحلة الثانوية في درس اللغة العربية في مدینة بندرترکمان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 81-98]

  • قدمي، صفورا التقويم الكمي والنوعي لمحتوى كتاب اللغة العربية للصف العاشر المتوسط في مجموعة العلوم الإنسانية استناداً إلى نظرية "الذكاءات المتعددة" لــ«هوارد غاردنر» [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 213-236]

  • قدمی، صفورا تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

ک

  • کرمی، عسکرعلی نموذج أولي لتقويم وإعداد المحتوى لتطبيقات تعليم اللغة العربية للأطفال على أساس نظرية ماير المعرفية لمبادئ الوسائط المتعددة [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 99-123]

  • کریم پور کاسین، رضا دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية لطلاب محافظتي أذربيجان الشرقية والغربية [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 195-211]

  • کشاورز، حبیب تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

  • کلاشی، محمد العلاقة بين أسلوب التدريس العكسي والكفاءة الذاتية ورغبة الطلاب في الدراسة لدي طلاب المرحلة الثانوية في درس اللغة العربية في مدینة بندرترکمان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 81-98]

م

  • متقیان نیا، یوسف دراسة وظائف اللغة في كتاب «العربيّة لغة القرآن 3» للصف الثاني عشر وفق نموذج رومان جاكبسون التواصلي [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 125-141]

  • محسني، فاطمة استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • محمدی، دانش استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • محمدی ركعتي، دانش التدرج في تقديم المفردات المحسوسة والمجردة وآليات عرضها في سلاسل تعليم اللغة العربية لغير‌الناطقين‌بها [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 1-20]

  • محمدی نژاد، l مهدی العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • محمدی نژاد، مهدی العلاقة بين أسلوب التدريس العكسي والكفاءة الذاتية ورغبة الطلاب في الدراسة لدي طلاب المرحلة الثانوية في درس اللغة العربية في مدینة بندرترکمان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 81-98]

  • مسائلی، مرجان نموذج أولي لتقويم وإعداد المحتوى لتطبيقات تعليم اللغة العربية للأطفال على أساس نظرية ماير المعرفية لمبادئ الوسائط المتعددة [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 99-123]

ن

  • نامداری، ابراهیم دراسة ملاءمة محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة الأولى لمعايير اختيار وتنظيم المحتوى من وجهة نظر مُدرّسي اللغة العربية في العام الدراسي ١٤٠٢-١٤٠٣ [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 63-79]

  • نجفی بهاری، محمد فاعلية الطريقة الاستكشافية في تنمية كفاءة الترجمة لدى تلامذة المرحلة المتوسطة الأولى بمدينة كاشان [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 143-161]

  • نظری تریزی، امین تقويم تدريبات وأنشطة الکتب التعليمية لمنهاج المحادثة وفق تضمّنها لمهارات التفکير الناقد (مجموعة العربية بين يديك أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 39-62]

  • نظری تریزی، امین تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • نویدي، عبدالوحید دراسة وظائف اللغة في كتاب «العربيّة لغة القرآن 3» للصف الثاني عشر وفق نموذج رومان جاكبسون التواصلي [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 125-141]

  • نیکروز، یوسف فاعلية تمثيل الجنس في الكتب المدرسية الفارسية والعربية في المرحلة الثانوية الأولى في إيران [المجلد 8، العدد 2، 2024، الصفحة 163-177]