نوع المستند : علمیة محکمة

المؤلفون

• سید فضل الله میرقادری ¹
• علی خطیبی ²

¹ أستاذ قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة شیراز

² طالب الدکتوراه، جامعة شیراز

المستخلص

تهتم اللسانیات النصیة بالنص باعتبارها أکبر وحدة فی الدراسة. فقد تطرق إلیه الباحثون والمختصون بالبحث والدراسة للإنتاج فی هذا الجانب ورصد الظواهر اللغویة المتعلقة به. فتارةً تراهم یضعون النظام الداخلی للنص وکیفیة بناءه ووظیفته تحت المجهر وأخرى تراهم یهتمون بالجانب الخارجی له. ففی هذا البحث ومن خلال معیار الاتساق النصی والمنهج الوصفی التحلیلی رأینا أن نسلط الضوء على أحد أهم أشکال النصوص وهو النص التعلیمی باعتباره مرکز العملیة التعلیمیة وعلیه اخترنا کتاب اللغة العربیة للصف الثانی عشر من قسم الآداب وهی آخر مرحلة تدرّس فیها اللغة العربیة من المرحلة الثانویة. وقد عالج البحث الاتساق النصی بأنواعه الإحالة والاستبدال والحذف والوصل ودرس الاتساق المعجمی وأدواته من خلال التکرار والتضام. وقد کشف البحث أن الاتساق حاضر وبقوة فی جمیع نصوص الکتاب من خلال أدواته التی تراها تتکرر فی نص ما وتقل فی آخر حسب الهدف الذی رسمه الکتاب والخطة التی یمشی علیها النص. 

الكلمات الرئيسية

• اللسانیات النصیة
• الاتساق
• النصوص التعلیمیة
• اللغة العربیة
• المتوسطة الثانیة

عنوان المقالة [English]

Tools for Coherence in educational texts Arabic language book for the twelfth grade level

المؤلفون [English]

• Sayyed Fazlollah Mirghaderi ¹
• ali khatibi ²

¹ Arabic Language and literature, Shiraz University

² shiraz university

المستخلص [English]

Textual linguistics is considered as the largest unit of the study. Researchers and experts have been conducting research and study on this subject and have monitored the linguistic phenomena associated with it. Sometimes they find that they put the internal structure and its quality and function under the microscope, and sometimes they see the outer part. In this research, through the Coherence text and the descriptive-analytical method, we realized one of the most important forms of the texts, which is the educational text as a scientific educational center, and as a result we have to choose the arabic language book at the 12th grade of high school in the literature section. This is the last step in high school for teaching. This research explainstextual correlation, all types of referencing, replacement, deletion, attachment, and studying lexical rules and its tools through repetition and adaptation. The study showed that Coherence is available in all the texts of the book through its tools, and you can see that it is repeated in a text and is reduced in another text according to the purpose set by the book and the program in which the text is located.

الكلمات الرئيسية [English]

• Text Linguistics
• Coherence
• Educational Texts
• Arabic language
• Secondary