شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

مدی فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة في تقليل القلق اللغوي في تنمية مهارة التحدث باللغة العربية لدی الأطفال الناطقين بالفارسية

مبینا مردان زاده؛ فرامرز ميرزائي؛ کبری روشنفکر؛ محمد کلاشي

المقالات الجاهزة للنشر، المقال المقبول، استمارة إلكترونية متاحة 26 January 2024

https://doi.org/10.22099/jsatl.2024.48714.1196

صعوبات تعلّم مهارات اللغة العربية الأربع من وجهة نظر طلبة وطالبات قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين (محافظة آذربيجان الغربية) والحلول المقترحة لمعالجتها

جمال طالبی قره قشلاقی؛ صمد رمزي قره قشلاقی؛ قاسم طالبي قره قشلاقي

المقالات الجاهزة للنشر، المقال المقبول، استمارة إلكترونية متاحة 14 February 2024

https://doi.org/10.22099/jsatl.2024.49063.1201

دراسة وجهة نظر طلاب اللغة العربية وآدابها حول تأثير الموقف تجاه التكنولوجيا على الإجهاد الدراسي وتوتّر تعليم اللغة العربية

عسگر بابازاده اقدم؛ فریدون رمضانی؛ اسماعیل نادری؛ محمد مهدی روشن چسلی

المجلد 5، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 173-190

https://doi.org/10.22099/jsatl.2021.40639.1127