المجلد 7 (2023)
المجلد 6 (2022)
المجلد 5 (2021)
المجلد 4 (2020)
المجلد 3 (2019)
المجلد 2 (2018)
المجلد 1 (2017)
تقییم المحتوى الثقافی للکتب التعلیمیة العربیة للمستوی الثانوی بإیران ومصر
المجلد 4، العدد 1، مارس 2020، الصفحة 49-76
تحلیل کتاب العربیة لغة القرآن في ضوء نظریة الذکاءآت المتعددة (کتاب الصف الثاني عشر للقسم العلمي نموذجاً)
المجلد 5، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 49-72
دراسة المؤشّر السیانتومتری للکلمات المشترکة فی الانتاجات العلمیّة المکشوفة ورسم خریطة العلوم لاختصاص اللّغة العربیّة وآدابها فی قاعدة Web of Science
المجلد 4، العدد 2، سبتمبر 2020، الصفحة 55-74
دور مهارات التنظيم الذاتي وشغف التعلم في تعليم مادة اللغة العربية عبر الإنترنت لتلامیذ مرحلة الثانوية
المجلد 6، العدد 2، سبتمبر 2022، الصفحة 59-80
الإستراتیجیات اللغوية وغير اللغوية في تدریس عنصر المفردات في مناهج تعلیم اللغة العربیة للناطقین بغیرها (سلسلة مفتاح العربیة نموذجاً)
المجلد 5، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 61-82
تقييم درجة الرضا عن التعليم الإلكتروني في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة وطالبات قسم اللغة العربية وآدابها (جامعة إعداد المعلمين لمحافظة آذربيجان الغربية نموذجاً)
المجلد 6، العدد 1، مارس 2022، الصفحة 61-80
تقييم المواد التعليمية للغة العربية: دراسة نقدية في كتاب «التقويم اللغوي في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها»
المجلد 7، العدد 1، مارس 2023، الصفحة 65-80
تطوير الکفاءة التداوليّة لدى الطلبة الإيرانيّين غير الناطقين بالعربيّة؛ الطلب نموذجاً
المجلد 5، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 73-94
دراسة مقارنة بین مفردات کتاب اللّغة العربیّة الجدید والقدیم للصف السابع فی النظام التعلیمی الإیرانی علی ضوء نظریة الحقول الدلالیّة
المجلد 4، العدد 2، سبتمبر 2020، الصفحة 75-94
دراسة إشکالیات تعلّم اللغة العربیّة لدی طلبة فرع اللغة العربیة وآدابها علی أساس حاجات المتعلّمین
المجلد 4، العدد 1، مارس 2020، الصفحة 77-92
تعلیمیة الموصولات و إشکالیاتها للناطقین بالفارسیة تداولیا
المجلد 6، العدد 1، مارس 2022، الصفحة 81-100
تجليات الثقافة العالمية ومدی استخدامها في مجموعة "صدی الحیاة" المؤلَّفة لطلاب اللغة العربیة الناطقین بغیرها
المجلد 6، العدد 2، سبتمبر 2022، الصفحة 81-100
تعلیم اللغة العربية عبر الإنترنت في المدرسة الثانوية باستخدام تقنية ANP (ثانویتا عفاف خنجشت وأم ابیها في مدينة إقلید أنموذجاً )
المجلد 7، العدد 1، مارس 2023، الصفحة 81-98
تجليات النوع الاجتماعي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
المجلد 5، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 83-100
دراسة فاعلیة استخدام التفکیر الناقد على تنمیة مهارة المحادثة لدى متعلمی اللغة العربیة
المجلد 4، العدد 1، مارس 2020، الصفحة 93-114
فاعلیة تدریس مادة القواعد باستخدام استراتیجیة جیغسو Jigsaw لدى طلبة قسم اللغة الفارسیة بجامعة هرمزکان
المجلد 4، العدد 2، سبتمبر 2020، الصفحة 95-114
تقويم کتاب العربية للصفّ العاشر لفرع الآداب والعلوم الإنسانية في ضوء مواصفات الکتاب المدرسي التعليمي من وجهة نظر المعلمين في مدينة إصفهان
المجلد 5، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 95-120
دراسة معرفية لاستعارة «الحُزن ألمٌ» في اللغتين الفارسية والعربية
المجلد 7، العدد 1، مارس 2023، الصفحة 99-130
التطور التعليمي الجامعي من الحضوري إلى الإلکتروني في ظل جائحة كورونا «لمادة النحو في جامعة الخوارزمي أنموذجا» دراسة نقدية
المجلد 5، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 101-124
ثقافة اللغة العربية وتفكيك شفراتها للطلبة غير الناطقين بها
المجلد 6، العدد 1، مارس 2022، الصفحة 101-124
المنهج التعليمي في كتاب سيبويه في ضوء المباحث الصرفية (المصدر المجرد نموذجا)
المجلد 6، العدد 2، سبتمبر 2022، الصفحة 101-122
فاعلیة استخدام إستراتیجیات التعلّم النشط فی تحسین تعلّم القواعد العربیة لدی طلاب قسم العلوم القرآنیة والحدیث فی مدینة إصفهان
المجلد 4، العدد 1، مارس 2020، الصفحة 115-134
معاییر تألیف معجم مصوّر للمفردات المشترکة لمتعلّمی العربیّة من الناطقین بالفارسیّة
المجلد 4، العدد 2، سبتمبر 2020، الصفحة 115-138
دراسة الاستعارات المفهومية القائمة على المخطّط في الکتب العربية في المرحلة الثانوية الأولى
المجلد 5، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 121-138
أثر المنهج الجديد لتعليم قواعد الاسم والفعل في المرحلة المتوسطة على تعلّم الطلاب (طلّاب الصف التاسع في مدينة الأهواز وضواحيها أنموذجا)
المجلد 6، العدد 2، سبتمبر 2022، الصفحة 123-146