دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها

شیراز، جامعة شیراز، کلیة الآداب والعلوم الإنسانیة، قسم اللغة العربیة وآدابها

العدد الحالي

بالعدد

بالمؤلف

بالموضوع

فهرس المؤلفين

فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الکلمات الرئیسة

عن الدورية

الأهداف والنطاق

هيئة التحرير

أخلاقيات النشر

قواعد البيانات المفهرسة

روابط متعلقة

الأسئلة الأكثر شيوعاً

عملية مراجعة النظراء

الأخبار

تصفح فهرس الكلمات الرئيسية

آ ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن و ه ي الكل

ا

  • استراتيجية TPS أثر استراتيجية TPS (فكر- زاوج- شارك) في تحسين مهارة المحادثة في اللغة العربية لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين لمحافظة هرمزغان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 170-192]

  • الألعاب التواصلية استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • الألعاب اللغوية استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • الاساليب الاقناعية الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

  • الاستلزام الحواري أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • التحسین الدراسي أثر استراتيجية TPS (فكر- زاوج- شارك) في تحسين مهارة المحادثة في اللغة العربية لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين لمحافظة هرمزغان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 170-192]

  • التدريس النّشط دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

  • الترجمة تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

  • الترجمة دراسة تعليم الترجمة في الأقسام العربية من منطلق النظريات الحديثة [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 236-270]

  • الدافعية دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

  • الذكاء الروحي العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • الطّالبات دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

  • الطلاب الكرد صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

  • العربية بين يديك تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • الكفاءة الذاتية العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • اللسانيات أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • اللسانیات لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

  • اللغة العربية الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

  • اللغة العربية لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

  • اللغة العربية تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

  • اللغة الفارسية تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

  • المتعلّم أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • المحتوی التعلیمی أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • المهارات الأربع استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • المهارات اللغوية استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

  • النظريّة دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

ب

  • بوجراند لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

  • بودكاست الأساليب الإقناعية المستخدمة لتعليم اللغة العربية في تقنية البودكاست [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 70-93]

ت

  • تحليل المحتوى تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • تدريبات بعد النص تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • تدریس الترجمة دراسة تعليم الترجمة في الأقسام العربية من منطلق النظريات الحديثة [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 236-270]

  • تصنيف بارت تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • تعزيز المهارات التواصلية استراتيجية الألعاب اللغوية ودورها في تحسين التفاعل وتعزيز المهارات التواصلية [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 94-125]

ج

  • جامعة كردستان صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

ح

  • حروف الجر تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

د

  • دافعية التقدم العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • دراسة تداولية أثر الاستلزام الحواري في تعليم اللغة العربية في مرحلة المتوسطة الثانية في إيران- (دراسة تداولية) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 151-169]

  • دريسلر لسانیات النص في الكتب المدرسية (دراسة كتاب اللغة العربية للصف التاسع للأول الثانوي في ایران نموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 271-300]

  • ديسي وريان دراسة تأثير أساليب التدريس النشطة لدروس اللّغة العربيّة في تحفيز طالبات مدينة كوهرنك على ضوء نظريّة ديسي وريان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 193-213]

ص

  • صعوبات تعلّم البلاغة صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

ط

  • طرق تعليم البلاغة صعوبات تعلّم البلاغة العربية لدى الطلّاب الكرد؛ جامعة كردستان نموذجا [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 126-150]

م

  • مستويات التعلّم تقويم تدريبات وأنشطة بعد النص لمجموعة "العربية بين يديك" في ضوء تصنيف "توماس سي بارت" مستويات التعلّم [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 34-69]

  • معلمي اللغة العربية العلاقة بين الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية ودافع التقدم لدى معلمي اللغة العربية في محافظة جلستان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 11-33]

  • منهج تحليل الأخطاء تحليل أخطاء الطلاب الإيرانيين في ترجمة حروف الجر من العربية إلى الفارسية (جامعة سمنان أنموذجاً) [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 214-235]

  • مهارة المكالمة أثر استراتيجية TPS (فكر- زاوج- شارك) في تحسين مهارة المحادثة في اللغة العربية لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة إعداد المعلمين لمحافظة هرمزغان [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 170-192]

ن

  • نظريات الترجمة دراسة تعليم الترجمة في الأقسام العربية من منطلق النظريات الحديثة [المجلد 8، العدد 1، 2024، الصفحة 236-270]