المجلد 9 (2025)
المجلد 8 (2024)
المجلد 7 (2023)
المجلد 6 (2022)
المجلد 5 (2021)
المجلد 4 (2020)
المجلد 3 (2019)
المجلد 2 (2018)
المجلد 1 (2017)
عدد المقالات: 12
التقييم المعياري والخصائص السيكومترية لمقياس كفاءة اللغة العربية (بناءً على نموذجALEQ ) تقييم الكفاءة الذاتية والتقدم
الصفحة 1-15
المواصفات التعلیمیة للقصّة القصیرة في مجموعة الرعد القصصیة لزکریا تامر(أسالیب الجملة النحویة نموذ)
الصفحة 17-34
دراسة مستوى ديناميكية المحتوى في كتب اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر لفرعین العلمي والرياضي باستخدام منهج وليم رومي
الصفحة 35-54
تصنيف الرسائل والأطاريح في "تعليمية اللغة العربية" بالجامعات الإيرانية (دراسة ميتاتحليلية: تركيزاً على جامعات أصفهان، وتربيت مدرِّس، وشيراز)
الصفحة 55-71
تحلیل محتوى كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة الثانية( فرع الأداب والعلوم الإنسانية) في ضوء مفاهيم التنمية المستدامة
الصفحة 73-90
دراسة فاعلية تعليم مهارة القراءة واستیعاب النصوص في ضوء الدراسات التصنيفية لدی طلاب اللغة العربيّة وآدابها بمرحلة البکالوریوس
الصفحة 91-111
فاعلية توظیف تقنية رمز الاستجابة السریعة على شغف الطلاب الدراسي بـ "العربية لغة القرآن"
الصفحة 113-129
دراسة العلاقة بين أسلوب تدريس المعلّم والكفاءة الذاتية والحماس الدراسي(طلاب المرحلة الثانوية الثانية في مدينة بندر کز)
الصفحة 131-147
دراسة تقويمية في كتب تعليم مهارة التعبير الکتابي باللغة العربية في ضوء المدخل المعرفي: كتاب "الإنشاء" من سلسلة "الرائد في تعليم اللغة العربية" أنموذجاً
الصفحة 149-168
دراسة التعليم التشاركي القائم على التعليم الحضوري والتعليم عن بعد على الطلاقة في المحادثة لدى طالبات اللغة العربية وآدابها
الصفحة 169-189
الطلاقة القرائية لدى طالبات فرع اللغة العربية من الناطقات بالفارسية وعلاقتها بكفاءتهن الذاتية في القراءة
الصفحة 191-214
دراسة مقارنة للقيم التربوية والأهداف التعليمية في کتاب اللغة العربیة (الصف الخامس في لیبیا والسابع في إیران أنموذجا)
الصفحة 215-237